Diklat Online dan Mentoring (DOLMEN) dikelola oleh Bidang Ketenagaan Disdikbud Provinsi Jawa Tengah
Mentor
Instruktur DOLMEN diambil dari Insan Prestasi Disdikbud Prov. Jateng
10K+ Alumni
DOLMEN sudah meluluskan lebih dari 100rb peserta sejak tahun 2020.
Sekilas DOLMEN Prov. Jateng
Pertemuan dilaksanakan secara virtual menggunakan platform digital.
Mentor DOLMEN adalah guru, kepala sekolah dan pengawas sekolah berprestasi di Provinsi Jawa Tengah.
Peserta ODLMEN adalah guru di lingkup Disdikbud Prov. Jawa Tengah
Insan Prestasi Pendidikan Provinsi Jawa Tengah dari Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah jenjang SMK.
Insan Prestasi Pendidikan Provinsi Jawa Tengah dari Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah jenjang SMA
Insan Prestasi Pendidikan Provinsi Jawa Tengah dari Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah jenjang SLB
Materi DOLMEN Tahun 2025 mengambil tema Mendidik dengan Hati.
Topik menarik untuk guru bisa memahami bagaimana mendidik murid dengan hati.
Pastikan anda sudah bergabung di grup WhatsApp, grup WhatsApp kelas umum dan grup WhatsApp kelas khusus.
Akun ini akan diberikan oleh instruktur kelas anda, segera minta akun anda supaya tidak tertinggal materi.
Kelas tutoring menggunakan Microsoft Teams yang bisa didownload di Google Playstore atau Apple Store.
Jika anda ada kendala dalam mengakses kelas, hubungi instruktur kelas di grup WhatsApp.
Bagi peserta yang mendapat undangan untuk mengikuti DIklat Online dan Mentoring, pastikan hal berikut sudah anda lakukan sebelum mengakses Learning Management System (LMS) DOLMEN Provinsi Jawa Tengah.
Panduan ini akan memudahkan anda dalam mengikuti rangkaian kegiatan DOLMEN Provinsi Jawa Tengah di tahun berjalan.
Koordinator Diklat Online dan Mentoring Provinsi Jawa Tengah.
Program pengembangan kompetensi guru di Provinsi Jawa Tengah yang diinisiasi oleh Bidang Ketenagaan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah.
Diselenggarakan secara daring dengan menggunakan LMS yang dibuat oleh tim koordinator DOLMEN.
Materi yang up-to-date, metode pengajaran inovatif, dan penekanan pada keterampilan praktis yang dapat langsung diterapkan oleh peserta dalam mengajar.
Mentor yang berpengalaman dapat memberikan bimbingan, umpan balik konstruktif, dan dukungan emosional kepada peserta.
Teknologi dapat membantu peserta mengakses materi belajar kapan saja dan di mana saja, serta memungkinkan interaksi yang lebih dinamis dan interaktif antara peserta dan mentor.